Školní poradenské pracoviště představuje systém poskytování poradenských služeb ve škole, jehož činnost zabezpečuje ředitel školy prostřednictvím odborně způsobilých pedagogických pracovníků, zejména výchovné poradkyně, školní metodičky prevence, školní psycholožky a speciální pedagožky.
Činnost školního poradenského pracoviště je dále realizována ve spolupráci s třídními učiteli, učiteli, vychovatelkami školní družiny, asistenty pedagoga a dalšími pedagogickými pracovníky školy. Tito pedagogičtí pracovníci se podílejí zejména na zajišťování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytují součinnost školským poradenským zařízením a spolupracují s orgány veřejné moci při ochraně práv a oprávněných zájmů dětí a žáků.
Ředitel školy
Mgr. Zbyněk Mašek
konzultační hodiny: od pondělí do pátku v době od 7:45 do 14:45 vždy po předchozí dohodě
konzultace se domlouvají prostřednictvím e-mailu: masek@zssvatoborice-mistrin.cz nebo telefonicky na tel.: +420 518 620 185 či osobně
konzultační místnost: ředitelna školy – 1. podlaží, nová budova
Výchovná poradkyně
Mgr. Michaela Kudláčková
konzultační hodiny: čtvrtek od 11:30 do 12:30 hod. (po předchozí dohodě)
konzultace se domlouvají prostřednictvím e-mailu: kudlackova@zssvatoborice-mistrin.cz, telefonicky: +420 511 110 296 nebo osobně
konzultační místnost: kabinet výchovné poradkyně – 1. patro, nová budova nebo ředitelna školy
Školní metodička prevence
Mgr. Pavlína Štelciková
konzultační hodiny: úterý od 13:00 – 14:30 hod. (po předchozí dohodě)
konzultace se domlouvají prostřednictvím e-mailu: stelcikova@zssvatoborice-mistrin.cz, telefonicky: +420 511 110 328 nebo osobně
konzultační místnost: kabinet 1. stupně – přízemí, stará budova nebo ředitelna školy
Školní psycholog
Mgr. Kateřina Procházková, DBA.
pracovní dny: čtvrtek a pátek
konzultace se domlouvají prostřednictvím e-mailu: prochazkova@zssvatoborice-mistrin.cz, telefonicky: +420 511 110 334 nebo osobně
konzultační místnost: kabinet u tělocvičny školy – přízemí, stará budova nebo ředitelna školy
Speciální pedagog
Mgr. Barbora Vydařilá
konzultace se domlouvají prostřednictvím e-mailu: vydarila@zssvatoborice-mistrin.cz, telefonicky nebo osobně
Ostatní pedagogičtí pracovníci školy
Konzultace jsou možné v době konzultačních odpolední 2x ročně, nebo kdykoliv po předchozí dohodě prostřednictvím e-mailů, telefonicky nebo osobně.
Činnost školního poradenského pracoviště
Školní poradenské pracoviště při své činnosti vychází zejména z vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů, a ze zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů.
Školní poradenské pracoviště představuje systém poskytování poradenských služeb ve škole, jehož činnost zabezpečuje ředitel školy prostřednictvím odborně způsobilých pedagogických pracovníků.
Ředitel školy odpovídá za vytváření podmínek pro poskytování poradenských služeb ve škole, za realizaci preventivních aktivit školy a podílí se na zajištění výchovného poradenství. Poskytované poradenské služby jsou koordinovány se školskými poradenskými zařízeními v regionu.
Na realizaci programu poradenských služeb školy se podílejí zejména pracovníci školního poradenského pracoviště, tj. výchovná poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka. Na zajišťování poradenských služeb školy dále spolupracují třídní učitelé, učitelé, vychovatelky školní družiny, asistenti pedagoga, koordinátorka ŠVP, učitelé vzdělávací oblasti Člověk a svět práce a další pedagogičtí pracovníci školy dle charakteru poskytovaných služeb. Uvedení pedagogičtí pracovníci poskytují metodickou a konzultační podporu žákům a jejich zákonným zástupcům a spolupracují při zajišťování poradenských služeb školy.
Činnost školního poradenského pracoviště přispívá zejména k:
- poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,
- sledování a vyhodnocování účinnosti poskytovaných podpůrných opatření,
- prevenci školní neúspěšnosti,
- kariérovému poradenství propojujícímu vzdělávací, informační a poradenskou podporu při volbě vzdělávací cesty a budoucího profesního uplatnění,
- podpoře vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami,
- podpoře vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných,
- průběžné a dlouhodobé péči o žáky s výchovnými nebo vzdělávacími obtížemi,
- vytváření příznivého sociálního klimatu pro přijímání kulturních a jiných odlišností ve škole,
včasné intervenci při aktuálních problémech jednotlivých žáků a třídních kolektivů, - předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace,
- průběžnému vyhodnocování účinnosti preventivních programů uskutečňovaných školou,
- metodické podpoře pedagogických pracovníků při využívání psychologických a speciálně pedagogických postupů ve vzdělávací činnosti školy,
- spolupráci a komunikaci mezi školou a zákonnými zástupci žáků,
- spolupráci školy se školskými poradenskými zařízeními při poskytování poradenských služeb.
Poskytování poradenských služeb
Škola zpracovává a uskutečňuje program poradenských služeb školy.
Ředitel školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb prostřednictvím školního poradenského pracoviště.
Poradenské služby ve škole jsou poskytovány dětem, žákům a jejich zákonným zástupcům.
Škola poskytuje bezplatně standardní poradenské služby na žádost žáků a jejich zákonných zástupců. Podmínkou poskytnutí psychologické nebo speciálně pedagogické poradenské služby je předání informací o rozsahu a charakteru služby a písemný informovaný souhlas zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka.
Škola předem srozumitelně informuje žáka a jeho zákonného zástupce zejména o:
- povaze, rozsahu, trvání, cílech a postupech poskytované poradenské služby,
- očekávaném přínosu poskytované poradenské služby a možných důsledcích neposkytnutí služby,
- právech a povinnostech spojených s poskytováním poradenských služeb.
Poradenská služba je poskytována bez zbytečného odkladu, nejpozději však do tří měsíců ode dne přijetí žádosti, nestanoví-li právní předpis jinak.
Podmínkou poskytnutí poradenské služby je součinnost žadatele potřebná k naplnění účelu poradenské služby. Krizová poradenská intervence poskytovaná v naléhavých ohrožujících situacích je zajišťována bezprostředně po přijetí žádosti.
Pravidla poskytování poradenských služeb
Při poskytování poradenských služeb škola:
- dodržuje účel poradenských služeb,
- respektuje etické zásady poskytování poradenských služeb,
- vychází z individuálních potřeb žáka, podporuje jeho samostatnost a přispívá k jeho sociálnímu začleňování,
- poskytuje žákovi a jeho zákonnému zástupci informace o průběhu a výsledcích poskytovaných poradenských služeb v rozsahu odpovídajícím kompetencím školy,
- spolupracuje se školami, školskými zařízeními a dalšími odbornými pracovišti,
- sleduje a vyhodnocuje účinnost poskytovaných podpůrných opatření,
- informuje žáky a jejich zákonné zástupce o poradenských službách poskytovaných školou,
- poskytuje žákům a jejich zákonným zástupcům srozumitelné informace o průběhu a výsledcích poskytovaných poradenských služeb.
Dokumentace vedená školou
Škola vede dokumentaci o činnostech souvisejících s poskytováním poradenských služeb, zejména o:
- průběhu poskytovaných poradenských služeb a přijatých opatřeních,
- poskytovaných podpůrných opatřeních,
- spolupráci se školami a školskými poradenskými zařízeními,
- komunikaci a spolupráci s orgány veřejné moci,
- poskytovaných podpůrných opatřeních prvního stupně.
Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními
Škola spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními v oblasti služeb poskytovaných žákům podle standardních činností stanovených právními předpisy.
Spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou
Spolupráce je zaměřena zejména na:
- řešení výchovných a vzdělávacích obtíží dětí a žáků,
- posuzování školní zralosti a připravenosti dětí k povinné školní docházce,
- vypracování odborných doporučení jako podkladů pro poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a žákům nadaným a mimořádně nadaným,
- návrhy opatření vedoucích k podpoře vzdělávání žáků,
- metodickou podporu školy formou konzultací a odborné spolupráce.
Spolupráce se speciálním pedagogickým centrem
Škola spolupracuje se speciálním pedagogickým centrem, které poskytuje služby dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům školy v souladu s příslušnými ustanoveními vyhlášky č. 72/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů.
